Esquema para el estudio de un ensayo

Aproximación metodológica para el estudio de un ensayo

Las clasificaciones que se anotan en el siguiente cuadro constituyen únicamente una guía. Todos los ensayos participan, por supuesto, de forma y de contenido, pero no todos aportan contribuciones significativas en la forma y en el contenido. Metodológicamente sugerimos que se tenga esta guía presente al leer un ensayo, pero que sólo después de una primera lectura se confronte el ensayo a las distintas sugerencias que se anotan en este cuadro sinóptico.

Los enlaces, que poco a poco se irán completando, explican la terminología y la coloca en un contexto preciso, mediante ejemplos tomados del ensayo “Nuestra América”, de José Martí.

Forma	Nivel morfológico	Uso del adjetivo	Redundancia, riqueza, innovación
		Uso del verbo	De movimiento, inmovilidad, perfectivo, imperfectivo.
		Uso de las preposiciones	Sus funciones
		Uso de los pronombres	Enfasis, ambigüedad.
		Uso del substantivo	Precisión, tecnicismo, etc.
	Nivel sintáctico	El predicado nominal
		El predicado verbal
		Unión por coordinación
		Unión por subordinación
		Uso del subjuntivo
	Nivel semántico	Lenguaje culto
		Lenguaje técnico
		Lenguaje coloquial
		Representación fonética del lenguaje coloquial
	Uso del lenguaje	Figuras de dicción	Modificaciones en las palabras por adición, supresión, transposición, etc.
		Figuras de construcción	Modificaciones de las frases: hipérbaton, elipsis, pleonasmo, silepsis.
		Figuras retóricas	Estilo del discurso: enumeración, comparación, antítesis, perífrasis, etc.
		Tropos	Metáfora, sinécdoque, metonimia.
	Modos de elocución	Persuasión y sus formas	Aproximación del ensayo a otros géneros literarios.
		Argumentación, exposición	Formulación de una tesis
			El uso de las citas
			El uso de nombres de intelectuales
			Analogía con otras situaciones
			Se injerta la experiencia personal
			Posición confesional, autobiográfica
			De lo concreto a la generalización
			Subjetividad, objetividad
		Tono de la elocución	Serio, austero, cómico, irónico.
	Retórica del ensayo
Contenido	Valor denotativo y connotativo	Relación entre ambos, grado en que divergen.
	La tesis en la época en que fue escrito el ensayo	El espacio como contexto (país, región)
		El tiempo como contexto.
		Relación con las ideas dominantes.
		Presencia del pasado histórico.
		Reescritura de la historia
		Posición de la tesis en el debate de las ideas en su época.
		Su relación con las ideas precedentes
		Esfuerzo por trascender el tiempo y el espacio
	La tesis en el contexto de nuestras ideas	Evaluación de la tesis a través del tiempo hasta nuestros días.
		Valoración de la tesis desde la perspectiva de nuestros días.
		Valoración de la argumentación desde nuestro presente.
		En qué sentido el autor implícito se encuentra atrapado en su época.
		En qué sentido el texto refleja su época.
		Elementos que han experimentado mayor transformación con el tiempo.