| Aprovechando
la oportunidad de un curso intenso de encuentros diarios durante un mes, iniciamos este
verano de 1999 un proyecto experimental. En el curso participaron estudiantes subgraduados
y de posgrado reunidos en tres grupos de trabajo. Tanto los grupos de trabajo como su
informe para la presentación oral se anotan a continuación. Para el trabajo final
individual, tuvimos la opción de presentar un "paper" tradicional o una
presentación en Internet. Dos participantes de posgrado optaron por el método innovador. Al
final todos estuvimos de acuerdo de que pedagógicamente fue superior a la aproximación
tradicional, pero, también, que el periodo de cuatro semanas no es suficiente para la
estructura de grupos de trabajo (coordinación de los grupos, formulación de unos
objetivos de trabajo, investigación, coordinación de los resultados, redacción del
informe y preparación de la presentación). Lo que a continuación sigue es el resultado
de dicho experimento. Al examinar lo que se hizo, téngase presente el tiempo (cuatro
semanas) y su carácter experimental.
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6120A
6120B
Marina Herbst
Timeko S. McFadden |
