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Reflexiones para la lectura
"El revólver"
La obra de
Emilia Pardo
Bazán tuvo mucha repercusión en España en el desarrollo
del naturalismo literario. Por una parte, escribió excelentes
ensayos teóricos sobre el movimiento naturalista; por otra parte,
sus novelas más celebradas acentúan el fondo determinista en el
contexto social. “El
revólver” es un buen ejemplo del arte de Pardo Bazán.
- Una de las
características del naturalismo es el uso de vocabulario
científico, en este caso de terminología médica, y “El revólver”
comienza de ese modo: “la enferma del corazón me refirió su mal,
con todos los detalles de sofocaciones, violentas palpitaciones,
vértigos, síncopes, colapsos, en que se ve llegar la última hora...”
- También
característico de este tipo de literatura es la relación de
causa-efecto: “estropeada por el padecimiento”, pero la
narradora (o narrador) del cuento apunta a otras causas, ¿a qué se refiere
cuando dice: “empecé a suponer que hubiese algo más allá de lo
físico en su ruina”?
- Esta relación de
causa-efecto se manifiesta igualmente en las descripciones, como
expresa muy bien la siguiente frase: “las anchas hojas de los
plátanos, tocadas de carmín por la mano artística del otoño”.
¿En qué otros lugares y cómo usa este recurso Emilia pardo Bazán
en este cuento?
- ¿Nos encontramos en este texto ante un
narrador o una narradora? ¿como justifica su opinión?
- En el cuento se habla
de los celos para justificar el cambio de comportamiento del
marido después del primer año (“No tardé, sin embargo, en
comprender el origen de su transformación: en Reinaldo se habían
desarrollado los celos, unos celos violentos”). La crítica
feminista moderna ha encontrado en este cuento una denuncia de
un abuso psicológico ¿cuál es su interpretación? Si el revólver
no tenía balas, ¿por qué dice que recibió un tiro “en la mitad
del corazón”?
- El cuento mantiene la
tensión hasta el final ¿qué puntos decisivos encuentra usted en
la estructura de la trama de este cuento? ¿Dónde cree que
está el clímax del cuento?
- Pardo Bazán usa
muchos de los recursos que hemos mencionado en la
introducción
a la narrativa.
Es interesante la función del narrador (dos narradoras distintas
en este cuento), así como el marco con que se inicia el cuento.
- De los recursos de la
narración que usa la autora para escribir este cuento ¿cuál le
parece a usted que es fundamental en la construcción del
discurso del cuento?
- Otro recurso literario es el de la
intertextualidad, como podemos observar en el párrafo #9:
“Las golondrinas que se fueron no vuelven”. Con esta frase hace
referencia a la “Rima
53” de Bécquer, que incluimos en la
sección de poesía. ¿Qué quiere decir Pardo Bazán con esta frase?
(Gómez-Martínez)
Proyecto Ensayo Hispánico
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